我想与您先来讨论一个关于物质和精神关系的问题。

　　您很担心女儿出现性指向障碍，这种心情是可以理解的。但是，我们要来看一看，有关性的发展问题。我个人认为性的发展首先是基于生理基础的。也就是说，在青春期时，雄性激素和雌性激素分别在男孩与女孩身上发展，并界定了其性身份。这是大自然的基本规律。

　　这种物质基础应该是决定精神世界的根本内容。但是，在临床上确实又出现了一系列性障碍，似乎是与这种生理基础相违背的。从目前医学和心理学的发展来看，似乎也难以解释其中的道理。

　　如果从哲学的角度来看，有“无极生太极”，那么也一定有一个从太极复归于无极的过程。在我的理解中，有两个方向，一个是当性能量不能得以正常释放而不断积累的时候，满而至无极状态，并进而为阳极而阴生，阴极而阳生；一个是当性能量无限消减以致于达到无极状态，然后出现各种新的性指向与性偏好可能。

　　如果我们抛弃所有的思考与推理，简单点说，物质决定精神的基本立论大体可以成立，那么，作为一个女孩最基本的性生理基础将决定其性心理是不容易改变的。这是我们需要建立的一个基本信念。

　　第二个我想与您讨论的是，在我们的一生中，总会出现这样那样的生理问题，甚至疾病，但是，绝大多数情况下都能得到康复并健康发展。这是生命的一个基本特点，生命本身具有无限的康复和建设能力。即使你女儿出现了性指向方面的障碍，我们也要相信那只是暂时的，终究会走向健康的状态。这是我们需要确立的第二个信念。

　　这样，我们就先假定你女儿的问题是一个暂时的性心理问题，是纯粹地属于精神层面的问题。那我们注意到这其中的一些特点。她之所以有现在的表现，完全是因为其自我发展的过程中遭遇了强烈的挫折感而使其需要得到适当的抚慰与支持。在现实生活中，似乎只有那个女孩提供了这种帮助。当这种帮助成为“唯一”的帮助时，它的作用就会在你女儿的认识上被极大地放大，将它当作生命中最重要的东西，并愿意为此付出自己的一切。但是，这其中有一个混乱，就是将“自己得到的帮助”――这是她的一个极其深刻的需要――与“提供帮助的对象”混为一体，于是，她就把自己的回报――爱护――付与那个提供帮助的人了。而那个人又是一个处于青春期的有“爱”和“性”的需要的同性，那么，爱护她并提供给她最需要的东西成为你女儿主观上的选择，出现你所看到的情形应该是合乎情理的。这里的关键是，在你女儿出现挫折并需要得到帮助与支持的时候，那个女孩成为了“唯一”的对象。

　　于是，就有一个需要检讨的地方，是什么隔绝了其所有可能得到援助的渠道。尽管你谈到你的家庭很民主，但民主是不是就代表着沟通流畅并且能够在彼此需要的时候提供及时而适当的情感支持呢？当“她那颗敏感而高傲的心受到了重创”的时候，民主在哪里？家在哪里？爱在哪里？此外，我还有一个疑问，一个和睦而民主家庭中的孩子怎么可能总是看到负面的东西，比如老师的缺点，不良的社会现象等？我的主观判断是，尽管有民主，却没有“爱”。爱是情感的自然流淌以及相互支持。

　　而当你现在发现“这些沟通并没有发生明显的效果”的时候，不知道你是不是反思，从什么时候开始，你们和睦而民主的关系中其实已经存在情感的冷漠。

　　尽管我有一些判断，但是，我并不了解您家庭中的具体情况，因此，我所有的判断都可能有失偏颇。但是，一个基本的推论还是不可否认的，那就是要想帮助你女儿，需要做的，是让她能够感受到，除了那个女孩之外，仍然有其他的人可以提供给她深刻的理解以及她所需要的支持。关键的地方，是要让她“感受到”，而不仅仅是“知道”。那也就是说，在帮助她的过程中，要能够“做到”情感沟通，而不是“说明白”道理。

　　如果你想帮助她，那全部的内容似乎都集中到一点上了，那就是如何重建你们之间情感沟通的渠道，这可能是对你的一个很大的挑战。

　　这其中有一个能力的问题，既然是一个能力的问题，就不是一个指导方法可以解决的，而是要不断地学习和不断的训练才能获得的。在帮助你女儿之前，先培养你自己的能力成为必要条件。如果在自我学习与得到专业人士的训练之间做一个选择的话，就要看效率对你来说是不是很重要了。

　　最后要说的是，如果一个人的性指向障碍是源于生理基础并且成为永久持续的一种状态，那么，我们除了接受其现实状态之外，任何焦虑都是无益的。